МОЛОДІЖНИЙ СЛЕНГ У СУЧАСНОМУ ХУДОЖНЬОМУ ДИСКУРСІ (НА МАТЕРІАЛІ ХУДОЖНЬОГО ІДІОЛЕКТУ І. КАРПИ)

Автор(и)

  • М. Ю. Столяр Одеський національний університет імені І.І. Мечникова, Україна

DOI:

https://doi.org/10.18524/2414-0627.2014.21.129972

Ключові слова:

художня література, художній дискурс, молодіжний сленг, художнє мовлення

Анотація

Статтю присвячено актуальній проблемі - функціонуванню молодіжного сленгу в художньому постмодерному дискурсі. Основна увага приділяється  семантичним і функціональним особливостям сленгової лексики в текстах творів І. Карпи. Автор пропонує аналізований матеріал розподілити на лексико-семантичні групи. До кожної групи наведено приклади із художніх творів І. Карпи («Bitches Get Everything», «Добло і зло: привиди моєї школи. Планета Тьолок», «Жовта книга: 50 хвилин. Фройд би плакав. Сни Ієрихона», «Піца «Гімалаї»). У висновках узагальнено специфіку вживання лексики молодіжного сленгу в художньому ідіолекті авторки.

##submission.downloads##

Опубліковано

2015-10-18

Номер

№ 21 (2014)

Розділ

СУГЕСТИВНА ЛІНГВІСТИКА. ЛІНГВІСТИКА ТЕКСТУ. ПЕРЕКЛАД

Ліцензія

Авторське право (c) 2020 Записки з українського мовознавства

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами:

  1. Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0).
  2. Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.
  3. Політика журналу дозволяє і заохочує розміщення авторами в мережі Інтернет (наприклад, у сховищах установ або на особистих веб-сайтах) роботи, оскільки це сприяє виникненню продуктивної наукової дискусії та позитивно позначається на оперативності та динаміці цитування опублікованої роботи (див. The Effect of Open Access).